Rozwój językowy jest jednym z filarów naszej szkoły.
Wierzymy, że regularny kontakt z językiem od pierwszych lat edukacji daje dzieciom realną przewagę w kolejnych etapach nauki.
Dlatego nauka języków nie jest dodatkiem — jest stałym elementem programu.
Od klasy pierwszej uczniowie mają język angielski 5 razy w tygodniu.
Zajęcia prowadzone są w oparciu o licencjonowaną metodę Funtown, która łączy naukę języka z elementami angażujących zadań i praktycznych sytuacji.
Podstawą metody są nowoczesne materiały edukacyjne oraz zintegrowana z kursem gra planszowa, w której dzieci krok po kroku zdobywają nowe umiejętności i widzą swój postęp.
Metoda Funtown polega na nauce w kontekście — nowe słowa i struktury są od razu używane w prostych dialogach, scenkach i zadaniach, co sprzyja naturalnemu przyswajaniu języka.
Dzieci mają kontakt z językiem w formie przyjaznych ćwiczeń i zabaw, co pomoże im budować pewność w mówieniu i rozumieniu angielskiego.
Zakres materiału w metodzie Funtown odpowiada podstawie programowej szkoły podstawowej, jednocześnie rozszerzając ją o przygotowanie do międzynarodowych certyfikatów.
język ćwiczony w formie gier i zadań
praca z materiałami, które angażują dziecko
postęp widoczny jak plansza w grze
budowanie pewności w mówieniu
maskotki wspierające praktykę
od słówek do prostych zdań
materiał dostosowany do wieku i poziomu
kolejny poziom odblokowany po opanowaniu materiału
W Galaktyce Nauki uczniowie uczą się języka niemieckiego 2 razy w tygodniu, już od klasy pierwszej.
Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem autorskiej metody „Ja, Natürlich!” — programu stworzonego specjalnie z myślą o dzieciach. Metoda opiera się na naturalnym kontaktowaniu się z językiem w sposób angażujący i zrozumiały dla najmłodszych.
Na zajęciach uczniowie poznają nowe słowa i wyrażenia w prostych zdaniach, a także: uczą się mówić pełnymi zdaniami od pierwszych zajęć, poznają podstawowe zagadnienia językowe w sposób intuicyjny i praktyczny,
mają kontakt z językiem poprzez zabawę, ruch i proste zadania.
Metoda „Ja, Natürlich!” wprowadza dzieci w język jak w podróż po zaczarowanym lesie — w sytuacjach przypominających codzienne rozmowy i interakcje. Dzięki temu nauka odbywa się w sposób naturalny i swobodny, bez „kucia na pamięć”, a dziecko zyskuje pewność w posługiwaniu się językiem.
język wprowadzany przez zabawę i zadania
pełne zdania od początku
budowanie swobody mówienia
kontakt z niemieckim w naturalnych sytuacjach
język w działaniu, nie jako sucha teoria
Naszym celem jest, aby absolwent Galaktyki Nauki:
W starszych klasach planujemy stopniowe wprowadzanie elementów nauczania dwujęzycznego.
Kameralne grupy sprzyjają aktywnemu udziałowi uczniów w zajęciach.
Każde dziecko ma przestrzeń do wypowiedzi i pracy z nauczycielem.